АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ
ПО РОДНОМУ РУССКОМУ ЯЗЫКУ ДЛЯ 5-9 КЛАССОВ
Программа
разработана
на
основе
требований
Федерального
государственного образовательного стандарта основного общего образования к
результатам освоения основной образовательной программы основного общего
образования по учебному предмету «Родной (русский) язык», входящему в
образовательную область «Родной язык и родная литература» к предметной
линии учебников Александровой О.М., Гостевой Ю.Н., Добротиной И.Н./под ред.
Александровой О.М. Примерные рабочие программы. Русский родной язык. 5-9 классы.
М.: Просвещение, 2020.
Данная программа предназначена для учащихся, изучающих предмет по следующим
учебникам:Александрова О.М. и др. Русский родной язык. 5-9 класс. - М.: Просвещение,
Учебная литература, 2020.
Недельная нагрузка на изучение русского родного языка в 5-9 классах составляет 0,5
часов в неделю в каждом классе (17 часов в год). Всего составляет за курс основного
общего образования - 85 часов.
Как курс, имеющий частный характер, школьный курс русского родного языка
опирается на содержание основного курса, представленного в образовательной области
«Русский язык и литература», сопровождает и поддерживает его.
Основные содержательные линии настоящей программы (блоки программы)
соотносятся с основными содержательными линиями основного курса русского языка в
образовательной организации, но не дублируют их и имеют преимущественно практикоориентированный характер. В соответствии с этим в программе выделяются следующие
блоки:
В первом блоке – «Язык и культура» – представлено содержание, изучение
которого позволит раскрыть взаимосвязь языка и истории, языка и материальной и
духовной культуры русского народа, национально-культурную специфику русского
языка, обеспечит овладение нормами русского речевого этикета в различных сферах
общения, выявление общего и специфического в языках и культурах русского и других
народов России и мира, овладение культурой межнационального общения.
Второй блок – «Культура речи» – ориентирован на формирование у учащихся
ответственного и осознанного отношения к использованию русского языка во всех сферах
жизни, повышение речевой культуры подрастающего поколения, практическое овладение
культурой речи: навыками сознательного и произвольного использования норм русского
литературного языка для создания правильной речи и конструирования речевых
высказываний в устной и письменной форме с учётом требований уместности, точности,
логичности, чистоты, богатства и выразительности; понимание вариантов норм; развитие
потребности обращаться к нормативным словарям современного русского литературного
языка и совершенствование умений пользоваться ими.
В третьем блоке – «Речь. Речевая деятельность. Текст» – представлено
содержание, направленное на совершенствование видов речевой деятельности в их
взаимосвязи и культуры устной и письменной речи, развитие базовых умений и навыков
использования языка в жизненно важных для школьников ситуациях общения: умений
определять цели коммуникации, оценивать речевую ситуацию, учитывать
коммуникативные намерения партнёра, выбирать адекватные стратегии коммуникации;
понимать, анализировать и создавать тексты разных функционально-смысловых типов,
жанров, стилистической принадлежности.
Формы контроля:
·
текущий,
·
фронтальный,
·
индивидуальный,
·
практические работы, групповые работы,
·
итоговый контроль в виде тестов, письменных проверочных работ, проектов.
АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ
ПО РОДНОМУ РУССКОМУ ЯЗЫКУ ДЛЯ 10-11 КЛАССОВ
Программа разработана на основе требований Федерального государственного
образовательного стандарта основного общего образования к результатам освоения
основной образовательной программы основного общего образования по учебному
предмету «Родной (русский) язык», входящему в образовательную область «Родной язык
и родная литература».
Программа
учебного
предмета
«Родной
язык»
разработана
для
общеобразовательных учреждений, реализующих наряду с обязательным курсом русского
языка‚ изучение русского языка как родного языка обучающихся.
Содержание программы ориентировано на сопровождение и поддержку основного
курса русского языка, обязательного для изучения во всех школах Российской Федерации,
и направлено на достижение результатов освоения основной образовательной программы
основного общего образования по русскому языку, заданных соответствующим
федеральным государственным образовательным стандартом. В то же время цели курса
русского языка в рамках образовательной области «Родной язык и родная литература»
имеют свою специфику, обусловленную дополнительным, по сути дела, характером курса,
а также особенностями функционирования русского языка в разных регионах Российской
Федерации. В соответствии с этим в курсе родного языка актуализируются следующие
цели:
Ø воспитание гражданина и патриота;
Ø формирование представления о русском языке как духовной, нравственной и
культурной ценности народа;
Ø осознание
национального
своеобразия
русского
языка;
формирование
познавательного интереса, любви, уважительного отношения к русскому языку, а
через него – к родной культуре;
Ø воспитание ответственного отношения к сохранению и развитию родного языка,
формирование волонтёрской позиции в отношении популяризации родного языка;
Ø воспитание уважительного отношения к культурам и языкам народов России;
Ø овладение культурой межнационального общения;
Ø совершенствование коммуникативных умений и культуры речи, обеспечивающих
свободное владение русским литературным языком в разных сферах и ситуациях
его использования; обогащение словарного запаса и грамматического строя речи
учащихся; развитие готовности и способности к речевому взаимодействию и
взаимопониманию, потребности к речевому самосовершенствованию;
Ø углубление и при необходимости расширение знаний о таких явлениях и категориях
современного русского литературного языка, которые обеспечивают его
нормативное, уместное, этичное использование в различных сферах и ситуациях
общения;
Ø о стилистических ресурсах русского языка; об основных нормах русского
литературного языка; о национальной специфике русского языка и языковых
единицах, прежде всего о лексике и фразеологии с национально-культурной
семантикой; о русском речевом этикете;
Ø совершенствование умений опознавать, анализировать, классифицировать языковые
факты, оценивать их с точки зрения нормативности, соответствия ситуации и сфере
общения; умений работать с текстом, осуществлять информационный поиск,
извлекать и преобразовывать необходимую информацию;
Ø развитие проектного и исследовательского мышления, приобретение практического
опыта
исследовательской
работы
по
русскому
языку,
воспитание
самостоятельности в приобретении знаний.
На изучение родного языка отводится 68 учебных часов:
10 класс – 1 ч. (34 часа);
11 класс – 1 ч. (34 часа).
Разделы программы:
1. Язык и культура.
2. Культура речи.
3. Речь. Речевая деятельность. Текст.
Формы контроля:
1. Реферат.
2. Защита проекта.
3. Сочинение.
